Наши дети знают то, чего не знаем мы

Автор: Кузнецова Алла
Раздел: Мнения 643
Поделиться
Поделиться
Отправить
Алла
Кузнецова
Мнение

В этом году единый государственный экзамен (ЕГЭ) сдавали шесть тыс школьников Хабаровского края. Самыми популярными предметами у них оказались обществознание, его выбрали больше половины школьников, на втором месте - физика, дальше следует история, биология и химия. И это общероссийские тенденции. Стобалльные результаты показали 55 выпускников: по русскому языку - 47, по математике - 2, по химии - 2, по информатике, физике, литературе и истории – по одному. В 2016 году в крае было 20 стобалльников.

Что меня радует? Что увеличивается количество не только стобалльников, но выпускников, получивших 80 и более баллов. И тут наблюдается положительная динамика по восьми предметам из десяти. И при этом снижается число тех ребят, которые не получили аттестаты, а только документ об окончании школы, их 51.

Двое подростков удалены с экзаменов. Если раньше они могли пересдать экзамены только в следующем году, то теперь смогут сделать это уже в сентябре.

Не могу не отметить прозрачность и объективность ЕГЭ. В последние годы мы перестали сравнивать результаты ЕГЭ между регионами, муниципальными районами, школами. Они исключены из позиций, по которым оценивается работа губернаторов. И это правильно. Как только мы начинаем выстраивать в образовании какие-то рейтинги, возникает соблазн что-то подкрутить, чтобы выглядеть лучше.

ЕГЭ – не только знания, но и совесть. К сожалению, пока мы контролируем процесс проведения экзаменов силовыми методами – детекторами, глушителями. А мне хотелось бы воспитать в наших детях нетерпимость к списыванию. Ибо, по сути, - это воровство. У человека, который однажды нарушил правила, постепенно сдвигаются границы совести.

Сегодня стало правилом хорошего тона критиковать ЕГЭ. К слову, я его тоже критикую, но при этом считаю, что альтернативы ему нет. Этот инструмент незаменим. Да, надо его затачивать и дальше. За пятнадцать лет существования ЕГЭ уже произошли серьезные изменения как в самой процедуре, так и в содержании контрольно-измерительных материалов. Один из главных аргументов критиков – мы видим работы детей, они пишут, но мы их не слышим, они не говорят. Надо, чтобы появилась устная часть.

Я принимаю эту точку зрения, но только частично. Тут возникают проблемы технического порядка: сколько будет длиться такой экзамен, и как его записывать, чтобы соблюсти принцип прозрачности?

Дискутируется и вопрос об обязательных предметах. Можно, конечно, доказать, что надо знать все, и сделать все предметы обязательными. Если кто-то убедит нас, что в тотальном незнании географии заключаются все беды общества, тогда можно обсуждать тему…

Опять же в нашем сознании есть определенная сцепка – что спросят, то мы и готовим. Это порочная практика. Вот ребенок выбрал предметы, по которым будет сдавать ЕГЭ… А остальные, получается, он может уже не учить? Почему и возникла идея всероссийских проверочных работ по тем предметам, которые ребята не выбрали для сдачи ЕГЭ. Хочется понять, насколько же сохранился кругозор старшеклассников. Штудируют ли они географию и физику, даже если не связывают с ними свою дальнейшую жизнь?

Но с другой стороны есть такой принцип – учить большему, проверять меньшее. Не все надо проверять, да это и невозможно.

И потом нельзя все перекладывать на школу. Очень важна среда, в которой живет ребенок. Хорошо, если рядом с ним люди, которые слушают классическую музыку, читают хорошую литературу и просто учат ребенка основам жизни. Давайте составим полный список пожеланий тех, кто хочет дополнить систему общего образования.

Там и семейное воспитание, и правила дорожного движения, и финансовая грамотность, подготовка осведомленного потребителя и чего только нет. Если все это поставить в расписание, получится 36 часов в неделю, если не в сутки!

Конечно, результаты ЕГЭ требуют очень серьезного и глубокого профессионального анализа, чем мы и занимаемся летом. Нам важно обнаружить слабые стороны работ и понять, как это связано с уровнем подготовки педагога. Тут прослеживается прямая связь.

Типичные ошибки детей на экзамене - это недостаточная проработка темы самого учителя. Чтобы проблема не западала из года в год, как клавиша, нужно ее найти и исправить. Подсказать учителю, где его слабое место и предложить поработать над ошибками. Не случайно сейчас проводятся национальные исследования уровня подготовки педагогов, чтобы получить некий срез и сопоставить его с результатами ЕГЭ. А потом предложить учителю пройти обучение и повысить квалификацию.

В этом году в качестве эксперименты мы предложили родителям сдать ЕГЭ. Я сама пыталась это сделать, и хочу сказать, что это сложно. Наши дети знают то, чего не знаем мы, они знают больше нас. И это хорошо!

Поделиться
Поделиться
Отправить
Отправить новость в редакцию




CAPTCHA
Комментарии:
Авторизуйтесь На сайте. для возможности комментирования.

Другие новости рубрики:
Студентка ТОГУ Вета Наумова - о том, почему молодежь не спешит заводить детей
0 16.10.2017 16:30:00
Обозреватель ИА «Хабаровский край сегодня» Ольга Шабалина – о соотношении мужчин и женщин в региональном общественном пространстве
0 11.10.2017 10:00:00
Руководитель хабаровского регионального отделения Ассоциации когнитивно-поведенческой психиатрии - о том, почему семейные ценности стали поводом для дискуссий
0 10.10.2017 14:00:00
Эксперт в сфере недвижимости Александр Хворов о круговороте цен на жилье в Хабаровске
0 05.10.2017 10:00:00
Мнения 04.10.2017 16:00:00
Бариста Игорь Костюков – о том, как хабаровчане относятся к кофе, и что они понимают в этом напитке
04 Октября 2017 0
Мнения 04.10.2017 14:00:00
Местный писатель Юрий Ефименко - о запуске искусственного спутника
04 Октября 2017 0
Мнения 28.09.2017 11:30:00
Адвокат Анатолий Кучерена — об искусственном интеллекте и судопроизводстве
28 Сентября 2017 0
Мнения 22.09.2017 15:00:00
Эксперт в сфере недвижимости Александр Хворов о том, какие подводные камни скрывают «сталинки» и где заканчивается «красный квадрат»
22 Сентября 2017 0
Мнения 21.09.2017 12:30:00
Заслуженный тренер России, первый наставник Александра Могильного Валерий Дементьев – о том, почему хабаровский «Амур» из года в год топчется на месте
21 Сентября 2017 0
Мнения 18.09.2017 14:00:00
Обозреватель ИА «Хабаровский край сегодня» Ольга Шабалина – о том, почему так взволновала хабаровчан характеристика, данная городу московской журналисткой
18 Сентября 2017 4
Мнения 15.09.2017 17:00:00
Редактор ИА «Хабаровский край сегодня» Оксана Омельчук о том, почему наш малый бизнес так плохо живет
15 Сентября 2017 1
Мнения 12.09.2017 16:30:00
Обозреватель ИА «Хабаровский край сегодня» Дмитрий Иголинский – о том, как он изъявил желание получить значок ГТО, но остался вне игры
12 Сентября 2017 0

Подписка

Доставка новостей на эл. почту без спама и рекламы

Адрес редакции и издателя: 680000, Хабаровский край, г.Хабаровск, ул.Дзержинского 56.
Главный редактор: Оксана Омельчук.

Вопросы: 8 (4212) 47-55-27,  hks@todaykhv.ru

© 2017 Хабаровский край сегодня
Сайт разработан в RASA
Сетевое издание «Информационное агентство «Хабаровский край сегодня» 
Номер свидетельства ЭЛ №ФС 77-68538 от 31.01.2017, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). 
Учредитель: АНО ЦПСИ «Открытый регион», 680000, Хабаровск, ул. Дзержинского, д. 56, Главный редактор: Оксана Омельчук

Данный сайт содержит информационную продукцию категории 16+

При перепечатке либо ином использовании текстовых материалов с настоящего сайта гиперссылка на источник обязательна. Фотографии, видеоматериалы, иные иллюстрации могут быть использованы только с письменного согласия автора (правообладателя) и с обязательным указанием имени автора и источника заимствования.