Тридцать два года подряд старт новому учебному году в хабаровской школе №85 дает ее бессменный директор Василий Александрович Волосников. Нынешнее 1 сентября будет для него особенное: пятидесятое в его учительской практике.
На кону кефир
Конец 80-х годов, в воздухе витает дух анархии, в подростковую среду все настойчивее проникает воровская романтика, у школ практически не стесняясь трутся «смотрящие». Вот в такое непростое время учителю физкультуры с почти двадцатилетним стажем предлагают возглавить школу №85 Южного микрорайона.
Там вместо положенных 800 – 1900 учеников, из-за тесноты часть классов перевели в находящееся неподалёку помещение детского сада. Успеваемость практически на нуле.
Мастер спорта СССР по тяжелой атлетике Василий Волосников четко знал, как заставить подростков и детей себя слышать, - надо объединить их общим делом, вселить в них дух соревновательности. Ничего лучше, чем спорт, в данной ситуации придумать было нельзя.
Но спортивного инвентаря в школе практически не было, старый стадион зарос бурьяном.
- Кинул клич по учителям, кто-то мяч принес, стадион привели в порядок своими силами. И сразу же объявили баскетбольный матч между старшеклассниками и учителями. На кону несколько бутылок кефира, - рассказал педагог ИА «Хабаровский край сегодня». – Сначала мальчишки воспринимали матчи как баловство, приходили с ухмылкой. Постепенно интерес укреплялся, образовались команды со своими лидерами, сформировалось расписание тренировок. Позже всем коллективом начали строить спортивную площадку с секторами для прыжков и метания.
Профессор пединститута русский язык выучил благодаря военным
03 декабря 2018, 10:30 0
Выезды на соревнования, первые победы, так постепенно соревновательный дух захватил всех школьников. А тут так: хочешь быть первым в спорте, быть полноправным членом команды – будь добр подтяни и учебу.
Параллельно Волосников формировал сильный коллектив учителей физкультуры, искал, где только мог и как мог уговаривал, сулил перспективы. Коллеги знали – Василий Александрович человек слова, и за ним пошли. В результате в самой обычной школе появилось сразу 9 учителей физкультуры, большинство из них мастера спорта в разных видах спорта, в том числе в лыжных гонках, легкой атлетике и так далее. Похвастаться таким богатством не каждая спортивная школа могла, а уж тем более школа обычная.
9 уроков в неделю
Чтобы стать успешным педагогом, нужно соблюдать одно правило, убежден Волосников.
- Командир должен быть впереди на лихом коне. Иначе как привить детям желание учиться, тренироваться, если не быть одержимым самому?
Несмотря на нескончаемые директорские заботы, Василий Александрович учительской нагрузки никогда с себя на снимал, ведет по 9 уроков физкультуры в неделю.
Кстати, увлекся спортом он, можно сказать, по счастливому стечению обстоятельств. Учился в школе на Камчатке. Однажды прислали к ним по распределению учителя физкультуры, парень душой горел за свое дело. В результате многие стали спортсменами, а некоторые и профессию выбрали по примеру любимого преподавателя. Так будущий директор школы №85 махнул после школы в ближайший педагогический в Хабаровск да так и остался здесь навсегда.
- В работе руководствуюсь принципом – не мерить детей по нормативу. Рост метр с кепкой или два метра, полный или худощавый – всем всегда нужно давать шанс стать лучше, главное верить, что человек может. Выше прыгнуть, больше пробежать, выучить урок на «отлично». Махнуть рукой – это просто, а вот убедить ребенка, что он способен даже на маленький подвиг, – это труднее, и на это я нацеливаю учителей нашей школы. Мы всем стараемся помочь, даже иногда тогда, когда уже, кажется, сделать ничего нельзя. Был случай, когда наш десятиклассник попал в следственный изолятор за кражу, из-за этого он мог не получить доступ до экзаменов и аттестат. Мы добились, чтобы он, будучи заключенным, получил свидетельство о незаконченном среднем образовании. Хоть какой-то шанс вернуться к нормальной жизни.
Давно замечено, что хороший учитель помнит в лицо, а чаще и по именам практически всех своих бывших учеников. У Василия Александровича их за время работы больше 10 тысяч. И, конечно же, он всех помнит. А еще гордится, что среди выпускников его школы - четыре чемпиона мира, более 40 мастеров спорта, несколько его учеников входят в состав олимпийской сборной России.
А между тем, чего уж там скрывать, некоторые ребята были когда-то отъявленными хулиганами. Впрочем, теперь уже анализируя свой опыт работы с подростками, такие превращения директору уже не кажутся непривычными.
- С ребятами поддерживаем связь десятки лет. Время от времени собираемся, чтобы попить чай или устраиваем соревнования, например, пробежки по городу, – улыбается директор. – Приятно, что мои ученики мне доверяют, звонят посоветоваться, многие своих детей в школу приводят, просят: «Василий Александрович, воспитайте, как нас воспитывали».
Физкультура – это, конечно, не единственный, но самый простой и универсальный способ сформировать в ребёнке основу характера, такие черты, как дисциплинированность, целеустремлённость, уверенность в своих силах и прочее, считает Волосников:
- Такая база пригодится во всех сферах жизни. Когда она есть, дальше ребенку надо дать право выбора, - говорит педагог. - Заставлять выбирать что-то в жизни, что кажется вам правильным, – поломать ему жизнь. Человек, у которого уже есть волевой характер, сам разберется, куда себя применить. Мы своих детей так воспитываем. И среди выпускников есть отличные врачи, учителя, генералы, музыканты, артисты.
Неизменный постулат
Между тем, долгое время параллельно работе в школе Василий Александрович выполнял обязанности депутата городской думы, отстаивая интересы не только своего образовательного учреждения, но и всей отрасли.
И, вопреки популярному сегодня мнению, что среднее образование в стране становится все хуже, он считает, что школа меняется в лучшую сторону.
- Конечно, за десятки лет многое в школе видоизменилось, но главным и неизменным остается одно – взаимоотношения педагог – ученик. Здесь все по-прежнему: ребенку надо дать возможность раскрыться, обнаружить его лучшие стороны, и этот постулат никто не изменит.
