В новом учебном году в Хабаровском крае 29 техникумов и колледжей и 9 отделений среднего профессионального образования в вузах будут ждать выпускников школ. Для молодых людей доступны программы федерального проекта «Профессионалитет» по отраслям «Машиностроение», «Железнодорожный транспорт», «Педагогика», «Водный транспорт», «Туризм и сфера услуг», сообщает ИА «Хабаровский край сегодня».
За счет средств регионального и федерального бюджетов на программы среднего профессионального образования в 2024/2025 учебном году
планируется принять 9 450 человек, что на 200 человек больше, чем годом ранее.
- Будет увеличено количество мест по направлениям «Инженерное дело, технологии и технические науки», а также «Здравоохранение и медицинские науки». Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов предусмотрено 420 бюджетных мест. Прием на очную форму обучения во всех техникумах и колледжах стартует не позднее 20 июня и продлится до 15 августа. Подать документы, как и в прошлом году, можно лично или с помощью сервиса «Госуслуги», – отметили в краевом министерстве образования и науки.
Для студентов это возможность получить вторую профессию без отрыва от учёбы
23 апреля 2024, 13:30 0
При этом в новом учебном году можно будет обучиться новым профессиям. Специальность «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» доступна в Вяземском лесхоз-техникуме им. Н.В. Усенко и Губернаторском авиастроительном колледже Комсомольска-на-Амуре, «Водные биоресурсы и аквакультура» - в Хорском агропромышленном техникуме, специальности «Металлургическое производство», «Слесарь-наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики» и «Оператор информационных систем и ресурсов» можно получить в Амурском политехническом техникуме.
В Хабаровском технологическом колледже и Комсомольском-на-Амуре колледже технологий и сервиса в новом учебном году будут обучать профессии «Горничная», а в Хабаровском промышленно-экономическом техникуме обучат новым специальностям «Слесарь по ремонту автомобилей» и «Рабочий по благоустройству и озеленению территории и объектов».
